BbS I des Salzlandkreises
BbS I des Salzlandkreises
Das Berufliche Gymnasium bietet die zwei Fachrichtungen „Wirtschaft“ oder „Gesundheit und Soziales“ und führt in drei Jahren zur Allgemeinen Hochschulreife. Aufnahmevoraussetzung ist der erweiterte Realschulabschluss oder die Versetzung in die Klasse 11 eines allgemeinbildenden Gymnasiums. Das erste Jahr ist als Einführungsphase konzipiert. Die folgenden zwei Jahre der Qualifikationsphase sind in…
Die Ausbildung zum/-r Staatlich geprüften Sozialassistenten/-in erfolgt in zwei Jahren Vollzeitunterricht und wird bis auf die Praktika am Standort Aschersleben durchgeführt. Sie ist die Ausbildungsmöglichkeit auf dem Weg zur Erzieherin/zum Erzieher im Land Sachsen-Anhalt. Der Unterricht gliedert sich in zwei Teilbereiche. Im allgemeinbildenden Teil werden die Fächer Deutsch, Sozialkunde, Englisch,…
Die Berufsfachschule Wirtschaft bereitet gezielt auf eine Ausbildung im Bereich Wirtschaft/Verwaltung vor. Sie eröffnet die Möglichkeit der Erlangung des Realschulabschlusses oder des erweiterten Realschulabschlusses. Als zu erfüllende Aufnahmevoraussetzung gilt der Hauptschulabschluss. Die Ausbildungsdauer beträgt ein Jahr in Vollzeit.
Im Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) werden den Schülerinnen und Schülern sowohl allgemeinbildende als auch berufsbezogene Lerninhalte vermittelt. Das BVJ dauert ein Schuljahr.
Die allgemeinbildenden Fächer sind Deutsch, Mathematik, Sozialkunde, Informatik, Sport sowie Religion/Ethik.
Anforderungen/Berufsbild: Fachkräfte für Metalltechnik stellen Stahl- und Metallbaukonstruktionen her. Die Metallteile werden mit unterschiedlichen Verfahren bearbeitet und montiert. Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung Konstruktionstechnik finden in Unternehmen des Metallbaus, in Unternehmen des Maschinenbaus, in Unternehmen des Fahrzeugbaus sowie im Baugewerbe Beschäftigung. Abschluss: Fachkraft für Metalltechnik Fachrichtung Konstruktionstechnik
Der praxisnahe Weg zur Fachhochschulreife Primäres Ausbildungsziel der Fachoberschule Wirtschaft ist der Erwerb der allgemeinen Fachhochschulreife. Der erfolgreiche Abschluss ermöglicht die Aufnahme eines Studiums an allen Fachhochschulen. Neben dem allgemeinbildenden Lernbereich (Deutsch, Sozialkunde, Mathematik, Englisch, Religion/Ethik sowie in zwei Naturwissenschaften) werden vertiefte Kenntnisse in folgenden Fächern vermittelt: Betriebs- und Volkswirtschaftslehre…
Anforderungen/Berufsbild: Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche Abläufe in Unternehmen. Sie vergleichen Angebote, verhandeln mit Lieferanten, planen und steuern die Herstellung von Waren oder Dienstleistungen, erarbeiten Marketingstrategien, kalkulieren Preise, buchen anfallende Vorgänge oder planen den Personaleinsatz. Von ihnen werden kaufmännisches Denken, Verhandlungsgeschick, Durchsetzungsvermögen sowie kommunikative und organisatorische Fähigkeiten erwartet. Industriekaufleute finden in Unternehmen…
Anforderungen/Berufsbild: Sie sind teamfähig und interessieren sich neben Arbeiten am PC auch für Organisatorisches? Dann sollten Sie das unbedingt lesen! Ihre täglichen Aufgaben werden darin bestehen, dass „richtige“ Schreiben am PC zu erlernen und umzusetzen. Sie werden den Posteingang und Postausgang bearbeiten, sowie Nebenarbeiten (kopieren, faxen, scannen etc.) erledigen oder…
Anforderungen/Berufsbild: Kaufleute im Einzelhandel erlernen Grundlagen über den Warenverkauf und die dafür notwendigen Kenntnisse im Umgang mit den Kunden. Darüber hinaus stehen die Bereiche Beschaffung, Lagerung und Datenbearbeitung sowie Kundenbindung und -gewinnung im Fokus der Ausbildung. Weitergehendebetriebliche Aufgaben wie Verwaltungs- und Organisationsaufgaben vervollständigen das Ausbildungsprofil. Abschluss: Kaufmann/-frau im Einzelhandel
Anforderungen/Berufsbild: Verkäufer/-innen erlernen Grundlagen über den Warenverkauf und die dafür notwendigen Kenntnisse im Umgang mit den Kunden. Außerdem sind die Beschaffung, Lagerung und Datenbearbeitung sowie Kundenbindungs- und -gewinnungsmaßnahmen zentrale Ausbildungsinhalte. Verkäufer/-innen arbeiten in erster Linie in Einzelhandelsunternehmen wie Modehäusern, Kaufhäusern, Supermärkten, Lebensmittelfachgeschäften oder Baumärkten und Tankstellen sowie im Versandhandel. …
Anforderungen/Berufsbild: Feinwerkmechaniker/-innen nehmen es genau. Sie fertigen Produkte der Stanz-, Schnitt- und Umformtechnik sowie der Vorrichtungs- und Formenbautechnik. Sie stellen Präzisionsbauteile durch Verfahren wie Drehen, Bohren, Fräsen oder Schleifen her. Dazu benötigt man gute Mathematik- und Geometriekenntnisse. Außerdem führen sie Montagearbeiten von Baugruppen durch. Feinwerkmechaniker/-innen arbeiten in erster Linie…
Anforderungen/Berufsbild: Fachpraktiker/-innen für Metallbau stellen u. a. Bauteile für Überdachungen, Fassaden und Tore her. Dazu werden einzelne Bauteile wie Bleche, Profile und Rohre mithilfe manueller und maschineller Verfahren gefertigt. Voraussetzung hierfür ist ein gutes mathematisch-technisches Verständnis. Abschluss: Fachpraktiker/-in für Metallbau
Anforderungen/Berufsbild: Metallbauer/-innen stellen Stahl- und Metallbaukonstruktionen her. Dazu werden einzelne Bauteile, z. B. Bleche, Profile und Rohre, in manuellen und maschinellen Verfahren hergestellt. Hierfür benötigen sie mathematisch-technisches Verständnis. Metallbauer/-innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik arbeiten in Handwerksbetrieben des Metallbaus sowie in Betrieben, die sich auf die Verarbeitung von Metall im Aus-…
Anforderungen/Berufsbild: Industriemechaniker/-innen stellen Bauteile und Baugruppen für Maschinen und Anlagen her. Sie übernehmen Instandhaltungsaufgaben und optimieren Fertigungsprozesse. Industriemechaniker/-innen benötigen technisches und mathematisches Verständnis. Industriemechaniker/-innen finden in Unternehmen nahezu aller produzierenden Wirtschaftsbereiche gute Anstellungsmöglichkeiten. Abschluss: Industriemechaniker/-in
Anforderungen/Berufsbild: Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung Zerspanungstechnik fertigen mit spanabhebenden Fertigungsverfahren wie Fräsen, Schleifen oder Drehen Werkstücke. Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung Zerspanungstechnik werden in Betrieben der metallbearbeitenden Industrie wie Drehereien sowie in Betrieben der metallverarbeitenden Industrie, z. B. im Maschinen-, Geräte- oder Fahrzeugbau oder im Metallbau, gesucht. …
Anforderungen/Berufsbild: Maschinen- und Anlagenführer/-innen bereiten Arbeitsabläufe vor. Sie überprüfen die Funktion der Maschinen, nehmen diese in Betrieb, rüsten die Maschinen um und halten sie instand. Dafür benötigen sie mathematisch-technisches Verständnis. Maschinen- und Anlagenführer/-innen mit dem Schwerpunkt Metall- und Kunststofftechnik arbeiten in Betrieben der Metall und Kunststoff be- und verarbeitenden…
Anforderungen/Berufsbild: Zerspanungsmechaniker/-innen stellen Präzisionsbauteile durch spanende Verfahren, z. B. Drehen, Bohren, Fräsen oder Schleifen, her. Dabei arbeiten sie in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein und überwachen die Zerspanungsprozesse. Voraussetzung hierfür sind gute Mathematik- und Geometriekenntnisse. Zerspanungsmechaniker/-innen werden im Maschinenbau, in der Metallbearbeitung bzw. Zerspanungstechnik…
Anforderungen/Berufsbild: Konstruktionsmechaniker/-innen stellen Stahl- und Metallbaukonstruktionen her. Dazu werden einzelne Bauteile wie Bleche, Profile oder Rohre manuell oder maschinell gefertigt. Konstruktionsmechaniker/-innen arbeiten in Unternehmen des Stahl- und Metallbaus, des Maschinen und Anlagenbaus sowie des Schiff-, Fahrzeug- oder Schienenfahrzeugbaus. Abschluss: Konstruktionsmechaniker/-in